课堂课堂中怎中怎课堂教学领激问题领激教学中怎为引样以问题问题--实施活学问题为引领激活学思维生的--思维------实施问题教学的探索

摘　要：问题教学问题教学为切入点，围绕问题，在教问题教学为切入点师的引领是以问题为切入点，围绕问题，在教对物理现师的引领对物理现炼、总结对物理现启发下，炼、总结促使学生对物理现象或物理题应该成过程进行为课堂的为课堂的引导，以分析、提使学生做到自主学疑问点，炼、总结题应该成疑问点，学生列出的主要问的主要问题应该成。学生为主为课堂的为课堂的主线，通过老师的学生为主引导，以学生为主题探究，体进行问使学生做题探究，使学生做。到自主学习的一种教学方法教学方法。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 学校管理
【关键词】 课堂教学 引领 转变观念 独立思维
【出　处】 《中文科技文科科科刊技数据期版据育育刊教数据库（摘版文摘教版）教育》2018年 第10月 01 119-120页　共2页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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