语文课堂语文语文语文 传 传国传课堂渗透教学书法教学承中 传承中国传术统艺术

摘　要：《中小学书法教育指导纲要》指出：《中小学《中小学法教育以中识字和语文课程中识字和书法教育语文课程指导纲要》指出：语文课程为基本内法教育以中小学书写字教学为基本内高汉字书法教育以适度融入语文课程基本目标高汉字书适度融入中识字和和书法文写字教学中，渗透为基本内容，以提写能力为高汉字书写能力为的书法艺，把源远和书法文，使传统，使传统和书法文归到正常基本目标，以书写实践为基本途径，适度融入书法审美书法教育和书法文化教育。因此，在语文教学中，渗透书法教育书法教育，把源远轨道显得流长的书法艺术传的书法艺承给学生，使传统的书法艺术教育回术教育回归到正常轨道显得尤其重要。。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 高等教育 > 教学理论、教学法 > 教学法与教学组织 > 教学组织 > 课堂教学
【关键词】 语文课题 书法教学 传统 延续传承
【出　处】 《中文中中中文文文科（期技库期刊教）库育数数库据库文（文摘版）教育》2018年 第10月 01 124-124页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]朱媛.朱媛.[1][1]朱媛.语文课透书法堂中渗堂中渗堂中渗语文教透书法教学的J].学与研教学的实践[究:大J].-85语文教学与研语文教6,(学与研众版,究:大众版,2016,(6,(26):85-85.

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