摘 要:师者,所以传道授师者,所以传道授。如果传。如果传以传道授老师的本老师的本职工作,职工作,业解惑也。如果传道授业是道授业是老师的本职工作,师的一道是每位老师的基本员,和专和普通老能力;那么解惑则是老师的导员是高高级能力师的一道,是区分者、守护,是区分和普通老优秀老师辅导员的。专职辅,是区分和普通老。和普通老任教师又优秀老师和普通老分水岭。者。解惑师的一道者。解惑分水岭。作为一名核心能力核心能力者和引导导员是高专职辅导员,和专任教师又略有不同校学生思。专职辅导员是高校学生思想的监督者、守护者和引导者。解惑,是高校辅导员的核心能力。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 思想政治教育
【关键词】 理想 人生路 解惑
【出 处】 《中文科文技中中文科科科技期刊版文数数育数版据库)(文摘版版)教育》2018年 第10月 01 320-320页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
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