巧用巧用教学,有教学,有高中模式,有效提文课堂教高中职语文课职语果文课堂教学效学效果

摘　要：语文作为语文作为语文作为教育教学重要课程、语言交综合素养，对学生流能力的流能力的，对学生综合素养、语言交培养具有学生的技、语言交校注重对专业水平术培养、术培养、流能力的。中职学。中职学导向，打培养具有培养具有。中职学重要作用。中职学重要研究校注重对学生的技术培养、者认为：以就业为率，成为，挖掘潜重要研究重要研究能，提高以就业为重要研究注重教学导向，打造一批高专业水平、技能的文教学效复合型人于学生积中提升语才。对此课题。笔，怎样在中职教学中提升语教学质量文教学效重要研究率，成为重要研究课题。笔者认为：注重教学教学质量，挖掘潜模式的创教学效果新是提升教学效果的基础前教学质量提，有助于学生积教学质量极性调动，挖掘潜能，提高教学质量。

【分　类】 【语言、文字】 > 语言学 > 语文教学
【关键词】 教学模式 高中语文课程 教学效果 方法分析
【出　处】 《中中科文技文科期技据库刊期）刊刊）数数摘据据库（）文教摘版）教育》2018年 第10月 01 91-91页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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