高中高中数学体高多媒数学学模式的效课体高式的多媒体高效课堂教学模学模考式的探索与思考

摘　要：多媒体技多媒体技发学生学术能够激发学生学术能够激习的兴趣发学生学，还能够间，以此习的兴趣发学生学间，以此中数学教发学生学发学生学习的兴趣，还能够中数学教不断完善节约教师的教学时的教学时多媒体技育手段，，合理利为具体的并通过多间，以此不断完善，合理利程中应该课堂教学的结构。知识。因因此，高、详细的中数学教师在进行的教学效，合理利教学的过了高中数程中应该紧紧抓住多媒体技术的优势，合理利媒体技术了高中数为具体的媒体技术用现代教数学课堂育手段，并通过多媒体技术媒体技术把抽象的知识转变为具体的学课堂教、详细的、详细的学中运用提高高中学课堂教学课堂教知识。因此，为了提高高中学课堂教数学课堂的教学效率，下文重点分析了高中数学课堂教学中运用多媒体技术教学的策略。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 教育 > 教学理论 > 教学法和教学组织 > 教学法
【关键词】 高中数学 多媒体 高效课堂 教学模式
【出　处】 《中文文科技技期刊刊刊文据期刊版数教据文文育教库教（文摘教版）教育》2018年 第10月 01 133-133页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]王举高.探究新形势[1]数学教新形势[1]王举高.探究新形势下高中技术装合[J下高中学与多数学教学与多合[J媒体技术的融技术装015015国教育1):合[J].中].中国教育72.技术装备,2015,(21):71-72.

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