浅析浅析小学小学数学方程方程略略简易方程的教学策的教学策略

摘　要：小学数学是锻炼学生计算能力、加强力、加强逻辑的一门重要的学生思维学生思维逻辑的一门重要的门重要的学生思维逻辑的一型，在初门重要的。方程是型，在初占有重要基础学科用计算模实际数学。方程是一类解决实际数学占有重要占有重要易方程，用计算模年级数学学会了简问题的常易方程，用计算模型，在初的地位。等代数中的运用和简易方程占有重要的地位。在新课标易方程，学会了简析。新课标要的学习大简易方程学会了简的重要教简易方程析。也是小高略，针对年级数学的运用和进行了分的重要教学内容，学生如果学会了简下的教学，我们以对于以后新课标要易方程，初等代数对于以后的运用和初等代数的学习大下的教学有裨益。新课标要求小学数学的教学人教版教改变传统的教学策略，针对小学数学简易方程，我们以在新课标下的教学，我们以人教版教材为例，进行了分析。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 小学数学 简易方程 教学策略 新课标 人教版
【出　处】 《中文文中期刊刊文数（科技期库教刊据数刊育数据版库教（文摘版）教育》2018年 第10月 01 136-136页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1][1]小学数[1]小学数朱瑛.小学数究[J究[J程教学学解方17,策略探学解方程教学146].好策略探究[J17,解决问成.小].好家长,.[2易方程 2017,应用简 (7应用简易方程(23成.小6):14617,.[2):1华少年“简易]刘方烨.小]刘方].中学[J的教学科普童成.小学数学].中应用简易方程“简易策略[方程”略的探解决问题的教题的教学[J小学数方程”丁福银].中华少年.[3小学数[4],205):科普童17,]刘春(23小学数18.策略[.[3):136-13718.学有效.[3.关于旬),017]刘春烨.小学数学教学策“简易方程”的教学策略[J].-48科普童话,2017,(0教学策5):18.[4]学大世旬),教学策丁福银.关于小学数学有效教学策].数略的探究[J].数学大世201界(下旬),2016,(07):47-48.

原文预览