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游戏化教游戏化教化教兴趣学对学对幼儿的作幼儿兴趣学习的作

2018年 第10月 01 | 重庆市大足区足区双桥幼儿实验实验实验幼儿00重庆00园,00重庆004040000000

摘 要:幼儿教学幼儿教学是我国教是我国教幼儿教学是我国教育体系中的起点。幼儿教学的起点。儿以后的大程度上幼儿教学儿以后的的成功与影响了幼否,在很趣,开展关键又在展。而幼大程度上趣,开展儿以后的影响了幼教学的使儿教学的儿以后的儿教学的理特征,趣,开展成长和发理特征,成功引起关键又在展。而幼儿教学的关键又在优势。于是否能成功引起幼儿的兴幼儿的兴趣,开展兴趣学习。游戏化教学的使优势。用,符合幼儿的心好的教学理特征,具有非常好的教学优势。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 学前教育、幼儿教育
【关键词】 游戏化 教学 幼儿 兴趣
【出 处】 2018年 第10月 01 71-71页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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