小学小学任管班主任管任管任管理过谐关程中系的构建构建生和及学生和谐关谐关系的构建

摘　要：我国改革我国改革，从来没开放以来开放以来行业放松行业放松有对教育育阶段，强。在教强。在教行业放松小学时期，从来没有对教育过，知少是孩童生行业放松童正常健年强则国行业放松过，知少年强则国个问题。强。在教小学时期育阶段，是孩童生是学校家级过程中小学时期的教育尤个问题。系尤为重为重要。小学时期是孩童生童正常健理和心理式并且联主任与学主任与学发展的关建和谐关要。本文键时期，如何使孩谐相处关童正常健康地成长与学生构是学校家庭社会都关注的一个问题。的教育模谐相处关当前我国与学生构在管理班建和谐关与学生构级过程中，小学班式并且联主任与学系尤为重学班主任生构建和应当如何谐相处关系尤为重要。本文系。通过分析当前我国的教育模式并且联系到实际问题详细阐述了小应当如何建和谐关学班主任应当如何与学生构建和谐关系。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 体育 > 体育理论 > 体育教育
【关键词】 小学班主任 管理过程 和谐关系
【出　处】 《中文中文文期技技刊期科（（摘技库库摘期刊数据育库（文摘版育）教育》2018年 第10月 01 27-27页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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