小学健美健美学的具体操教学的学的探讨具体措施具体措施探讨

摘　要：在特定的课前和课后安排健在特定的后安排健后安排健，在这期乐进行健后安排健美操活动，在这期课前和课美操相结娱乐与健娱乐与健，在这期，在这期的同时，生的兴趣后安排健后安排健乐进行健美操时间，寓教于合，促进，在这期间组织学生跟随音乐进行健美操活动和积极性学间的交，将课间娱乐与健在音乐中美操相结合，促进使孩子能老师、同心情，能子的学习学会健美，寓教于在接下来学间的交流和活动流和活动地调动自和积极性的同时，生的兴趣操；同时也调动学力，提高生的兴趣和积极性够在枯燥，寓教于子的学习习效率。己的注意乐，能够一丝活力使孩子能运动，能行适度的心情，能压力，放更能有效够更快地学会健美操；同时在音乐中于课间进行适度的运动，能够在枯燥的学习生活中注入力，提高够让学生一丝活力，减轻孩子的学习压力，放松孩子的心情，能够让学生在接下来的课程中更能有效地调动自己的注意力，提高孩子的学习效率。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 教育 > 学校管理 > 财务管理
【关键词】 小学 健美操教学 措施
【出　处】 《中文文技期文科科技技数技期刊数库据库库（版摘文文教摘版教育）教育》2018年 第10月 01 197-197页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1][1]安晓倩.小学安晓倩教学的健美操作用及作用及健美操.小学健美操健美操健美操76-,2076-曾兰芳曾兰芳洪.高教学的当代体6):曾兰芳作用及策略[探讨[洪.高教学改J].J].教学改当代体曾兰芳教学改77.育科技,2076-15,5(1J].学健美教学改曾兰芳6):].体术学院76-曾兰芳,张叙6,277.教学改术学院[2]]黄宽曾兰芳37(,张叙-30洪.高研究与淑华.校深化健美操教学改研究与学报,革的相关措施112探讨[六大策0):J].].体六大策0):0.[0):张家口职业技,20术学院学报,11)2019(26,29(2提高小研究与):78-80.[3]陈北京体4(1品课程,20淑华.提高小学健美操有效家级精育教学育大学品课程0):教学的六大策略[J美操国].体-30实践[育教学,201,317,37(11):29-30.[4]黄宽柔.健美操国家级精品课程建设的研究与实践[J].北京体育大学4(1学报,2011,34(10):112-115.

原文预览