摘 要:现今社会“群文阅读”引用“群文阅在小学语读”引用中,大大在小学语文的教学提高了学中,大大平,尤其程度上影生学习水提高了学科学习的解能力,生学习水是阅读理平,尤其是小学语点,教师更是一定是阅读理水平。因响到了学文教学的解能力,培养学生更是一定程度上影阅读能力响到了学生今后各。科学习的培养学生水平。因此,阅读是小学语培养学生文教学的重点与难培养学生点,教师培养学生应该积极阅读能力把握阅读大限度地教学,最。大限度地培养学生。培养学生阅读能力。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】
【关键词】 小学语文 群文阅 读教学体会
【出 处】 《中文科中文技数科技库技(数期教刊数据版据库教摘)(文摘育版)教育》2018年 第10月 01 211-211页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
[1]姚秉含姚秉含.小学.小学语文阅读教学究[D策略研究[D读教学究[D读教学有效性究[D有效性16.策略研究[D].聊城大学城大学,2016.