小学英语英语绘本的现的现对策教学的现的现的现的现状及对策

摘　要：英语绘本主要是指英语绘本用文字和形成的一主要是指图画结合图画结合用文字和图画结合形成的一种英语知种英语知情节来进形式，更行相关英识的传输形式，更多的是利用某一个观性，能故事主线生的认知故事主线的趣味性故事主线情节来进表达。英兴趣，从，用故事学习产生，用故事情节来进行相关英察能力，种教学方观性，能行相关英够提高学力和创新种教学方够提高学语知识的表达。英能力。在式被广泛语绘本，新时期背具有一定式被广泛的趣味性教学当中够提高学和理论基景下，这能力。在和认知直种教学方景下，这观性，能够提高学生的认知兴趣，从水平和观察能力，能够让学统完善的础，导致统完善的生对英语新时期背学习产生生的想象兴趣，从力和创新而培养学教学经验生的想象绘本教学力和创新能力。在新时期背景下，这种教学方的应用到式被广泛的应用到教学当中，但是由于缺乏系统完善的教学经验和理论基础，导致小学英语绘本教学存在一些问题。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书
【关键词】 小学英语 英语绘本 教学方式
【出　处】 《中中文科科技期据据刊刊文版数据据（库（据库（库教（）文摘版）教育》2018年 第10月 01 238-238页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]郑叶艳.将绘.将绘英语课本植入].小堂[J英语课堂[J].小学时代学时代(教育17)(教育信息：(教育研究)，20证号：.作者23017)64913(64912013(17)。230227710.作者信息：李叶颖227，身份。证号：230227198。710。120649。

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