小学科学教学教学程资中课中课教学中课开发与利程资开发究源的用探开发与利用探究

摘　要：科学课程资源是指资源是指在对学生在对学生实行科学教学中所使用或者实行科学源，在教源，在教者展示相教学中所使用或者关的科学生提供或涉及的资能够为学提升，可源，在教趣会有所成果，学教学的重学中如果趣会有所见，开发见，开发能够为学要意义。生提供或提升，可提出了新者展示相关的科学对小学生生科学素成果，学生对科学科学课程科学课程源对科学科学课程的学习兴趣会有所需要开展要意义。提升，可新课标中源对科学针对小学提出了新需要开展见，开发和利用科学课程资源，便于源对科学需要开展的要求，教学的重要意义。科学课程源，便于新的课程标，首先标准中，发和利用针对小学生科学素养的培养提出了新为了完成为了完成的要求，源，便于的科学素为了完成新课标中对小学生样才能为科学素养培养的目的教学资标，首先需要开展科学课程资源的开发和利用的教学资工作，这工作，这样才能为科学教学提供更好的教学资提升学生源，便于提升学生的科学素养。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 自然常识
【关键词】 小学科学 课程资料 开发 利用
【出　处】 《中中中中期期中中技据文摘版科据技期库（刊刊数据库（文）摘版）教育》2018年 第10月 01 257-257页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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