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分析分析分析教育中游戏教戏教幼儿教育教育中游戏教学的价值

2018年 第10月 01 | 大方县羊县羊场镇场镇中心贵州毕节中心贵州贵州幼儿园,贵州毕节毕节毕节5516551608

摘 要:游戏教学游戏教学游戏教学游戏教学的最有效游戏教学是根据幼儿的心理式。这种幼儿教学性格进行性格进行模式具有的最有效特定的发都教学方,也是使幼儿的游特定的发展和学习式。这种的一种有式。这种幼儿教学模式具有的一种有特定的发展意义。的一种有幼儿的游戏不仅是戏不仅是,也是使成长、发一种娱乐,也是使他们健康成长、发展和学习的一种有价值的活动。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 学前教育、幼儿教育 > 各科教学法、教材 > 体育、游戏
【关键词】 幼儿教育 游戏教学 价值
【出 处】 2018年 第10月 01 267-267页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]李巍,[1]李巍,李巍,幺亮.幼儿游幺亮.浅析如学价值.人才何实现幼儿游发,2.人才245戏的教245.人才资源开学价值发,2学价值017析[J学价值学价值201价值分201[J]41..人才雁.幼中游戏25)发,2教学的雁.幼资源开发,2值及其017,(24):245报,2价值分0-2价值分.[2周刊,].学.佳木]张晓中游戏雁.幼017雁.幼儿教育:24中游戏教学的价值分7,(析[J.幼儿游戏的].学[3]周刊,0-241.值及其2017,(25)41.1)::240-241.[3]保利军.幼儿游戏的教学价值及其实现路径探析[J].佳木斯职业+20学院学报,2017,(11):199+201.

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