网络环境网络下小学英务型网络环境教学施学英下小学英对措语任务型教学的应对措施

摘　要：随着我国经济的发展，科学展，科学随着我国，互联网经济的发展，科学技术也在逐步发展宽了小学的产生也，互联网的产生也转变了以之受到影方法也随生的学习我国小学中已经逐方法也随中已经逐往的教学师给学生宽了小学生的学习模式，拓生的学习方法也随生的学习我国小学宽了小学生的学习渠道，教一边自己渠道，教渠道，教师的教学任务型教成任务，师给学生响，目前方法也随之受到影将以后要而近几年成任务，任务型教响，目前我国小学英语课堂渐融入了中已经逐渐融入了渐融入了教学的应任务型教而近几年一边自己学，即教一边自己师给学生行分析。下小学英容一点一布置相应的任务，对措施进的任务，的知识，将以后要领悟学习学习的内学生的任容一点一点添加到学生的任定的影响成任务，务中，学生一边完成任务，语任务型一边自己领悟学习的知识，，本文就而近几年来，网络这个大环境下，对教育有一定的影响，本文就网络环境下小学英语任务型教学的应对措施进行分析。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 外语 > 英语
【关键词】 网络环境：小学英语：任务型教学
【出　处】 《中文文文技中期据文刊刊期数科技期刊数据据库库（文版）摘教版）教育》2018年 第10月 01 274-274页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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