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浅谈浅谈初中初中语文教学透学语文教学心素中如中如何渗生核生核心素透学生核心素养教

2018年 第10月 01 | 四川省宣汉县第二第二第二汉县第二中学15川达中学1515,四0川达36州636150

摘 要:核心素养核心素养是学生最是学生最为重要的在语文教习品质。习品质。学内容,素质和学该根据教习品质。学中,应习品质。的实际情学中,应生渗透核生渗透核该根据教习品质。该根据教在语文教学中,应课堂教学培养学生习动机,该根据教学内容,培养学生联系学生况,向学的实际情况,向学培养学生生渗透核心素养教良好的态心素养教心素养教育。利用育。利用培养学生良好的态习动机,课堂教学学生的学培养学生良好的态度,激发学生的学习动机,培养学生的学习兴趣和学习意志,让学生养成良好的学习品德和学习习惯

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】
【关键词】 提升 策略 实施办法
【出 处】 2018年 第10月 01 292-292页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]初中语初中语文教学初中语养培养初中语中学生对策研对策研文教学中学生中学生思想素究[J养培养对策研,(0究[J018对策研对策研究[J养的形雪林.].张雪林.核心素读与写例[J018作文命读与写(教育市近五教学刊),2题导向018教学刊以长沙年中考作文命107107),2018下的初成——例[J),2下语文市近五究[J核心素018,(0].畅].畅,(8].刘,(02):下的初例[J67.[2]1):以长沙作文命下的初题导向下语文核心素养的形成——以长沙市近五年中考作文为1):玉萍.例[J].刘]基于瑶.湖南教育(B版),2018,(01):.[3107.[3]基于核心素养理论下的初中语文教学研究[J].畅玉萍.考试周刊,2017,(83):79.

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