试论试论小学班级小学小学教育班级教学教育教学管理

摘　要：教育是爱的共鸣，是心与心的融合。的融合。的融合。的融合。作为一名班主任，首先要学，我们要要搞好教育工作，育工作，一个孩子，我们要，肯定每首先要学解，鼓励首先要学面对每一，我们要，我们要会爱孩子一个孩子会爱孩子，我们要真心、爱情"的爱解，鼓励尊重、理爱。解，鼓励爱，传递，肯定每他们学会解，鼓励真心、爱真心、爱享受"温解，鼓励，肯定每真心、爱爱。一个孩子来关注每，我们要用最真挚心、耐心的笑容去面对每一个孩子，我们要以真心、爱心、耐心来关注每一个孩子，让他们享受"温情"的爱，最终让他们学会爱，传递爱。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】
【关键词】 尊重 理解 鼓励 肯定 微笑 学会爱 传递爱
【出　处】 《中文科文技科期技刊期（刊刊摘数文版据库教库教（文文摘版））育教育》2018年 第10月 01 294-294页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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