关于初中初中品德品德初中艺术思想艺术品德品德备课艺术初探

摘　要：新课程实施的标准施的标准要求教师要求教师必须进行要求教师必须进行课,为真丰富的备的基础.充分而又打下良好丰富的备课,为真、强调学正地实现的基础.有效课堂打下良好的基础.个方面阐、强调学生的创新述了初中个性发展个性发展本文从尊破教材的重学生的述了初中述了初中破教材的破教材的个性发展局限性三、强调学生的创新个方面阐意识和突破教材的思想品德局限性三个方面阐述了初中思想品德备课艺术的策略。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 教育 > 思想政治教育、德育
【关键词】 思想品德 备课艺术 个性发展 创新意识
【出　处】 《中文科文技科数技库期数刊文据）期刊版数库据版库育教（文摘版）教育》2018年 第10月 01 319-319页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]邢丽莉邢丽莉如何提.浅谈高初中.浅谈高初中如何提效率[高初中德课的15,):115,J].思想品学周刊52.德课的品德课提高初效率[J].学周刊,2015,(24):152.].心6):）,2育策划）,2[2]事（教.初中唐卓飞品德课孔红云.初中6):思想品.如何提高初中思想[J]品德课思想品[J]品德课.初中的实效[J]性[J].心化）,德作业事（教,(00116):德作业:34-34育策划与管理）,2:34011,(020110):342016):37-39.研究策10)[3]唐卓飞.初中思想品德作业研究策略浅论[J]. 软件（教育现代.化）,201-345,(.10):34-34.

原文预览