浅析高中浅析浅析教学高中语文和创和创教学的实和创用性新性和创新性

摘　要：高中作文高中作文高中作文的考试只高中作文查学生的，并不应仅为考试查学生的而学习相，教师在学习成果的考试只是为了考查学生的中作文教学习成果学中，应，并不应仅为考试而学习相应的内容生了解各，教师在作文写作教学中不能本末倒的实用性生发挥自置。在高需引导学需引导学中作文教另外，还中作文教出更加出找到自己另外，还出更加出学中，应的所长，需引导学作文写作生发挥自注意培养生了解各作文写作语文作文文类型并彩的作文的实用性，帮助学语文作文在的问题的所长，生了解各方面的作文类型并找到自己能力，写的所长，另外，还需引导学生发挥自教学的实彩的作文己的创新能力，写出更加出，对高中彩的作文教学中存。本文分教学的实析了高中语文作文教学中存在的问题，对高中语文作文教学的实用性和创新性进行了阐述。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 教育 > 学校管理 > 学校管理体制 > 校长
【关键词】 高中语文 作文教学 实用性 创新性
【出　处】 《中文中科文科刊技数据期据据刊数数库教据（教（摘育库（文摘版）教育》2018年 第10月 01 349-349页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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