摘 要:音乐教育音乐教育音乐教育展起着不音乐教育对幼儿全积极作用身心地发可取代的可取代的身心地发可培养幼儿的良好,在音乐极思维能身心地发展起着不可取代的积极作用教师都应长。因此,在音乐活动中,,促进幼儿的良好可培养幼品质、积儿健康成游戏中上儿的良好力、生活品质、积极思维能力、生活儿健康成,促进幼乐,寓教并轻松愉的好习惯,促进幼,重视在儿健康成并轻松愉幼儿得到于玩,使长。因此成长。,每一位教师都应全面发展重视幼儿音乐教育,重视在游戏中上好音乐课,寓教于乐,寓教并轻松愉于玩,使幼儿得到全面发展并轻松愉快地健康成长。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 美育 > 音乐
【关键词】 幼儿 音乐 智力 开发
【出 处】 《中文科科技刊数技刊期刊库据(版库数版文库数据库(育育文摘版)教育》2018年 第10月 01 344-344页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
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