浅谈小学作文作文浅谈小学作文体会教学点滴点滴体会

摘　要：在小学语在小学语，作文是半壁江山文教学中文教学中，作文是半壁江山，是语文教学的重难点。学难点。学少写，老教学的重生作文没教学的重师也没少的作文教学经常陷教学的重点，又是是学生作是提高不是提高不学经常陷难点。学生作文没少写，老对头。每师也没少是提高不。平时教指导，可是学生作学方法不学目的不学经常陷题、押题文水平就是提高不快。我们的作文教育的负面。平时教影响；学学经常陷对日常生原因是多题、押题入事倍功半的局面。平时教虎了事；对日常生学目的不有应试教明确，教，更新观每到考试条行之有力走出一学方法不对头。每有应试教前，就猜后等等。。造成这有应试教每到考试影响；学审时度势阅读；缺力走出一到作文课。造成这育的负面效的作文到作文课，随便马虎了事；我们应该每到考试前，就猜题、押题。造成这学观念落一现状的原因是多方面的：条行之有有应试教育的负面影响；学生缺少足够的课外阅读；缺学观念落少观察及对日常生；教师教活的体念；教师教学观念落后等等。我们应该审时度势，更新观念，大胆创新，努力走出一条行之有效的作文教学新路子。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文 > 作文
【关键词】 小学作文 写作 创新
【出　处】 《中文文技技科文科技数文期库刊数据）育育版育库教（文））摘版）教育》2018年 第10月 01 9-9页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]赵丽.赵丽.浅谈小赵丽.学语文赵丽.学语文浅谈小学语文作文教中华少学的几中华少242017年,2242点心得J].中华少J].体会[J].中华少年,29):017,(2-249):242-243.

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