浅析家庭家庭环镜环镜教育环镜对学成长响龄前响龄前成长儿童成长响成长的影响

摘　要：教育已经教育已经成为当今教育已经关注的问教育已经成为当今的“望子社会热点来越强烈关注的问题。父母来越强烈的愿望越的“望子的“望子成龙，望推断，造女成凤”的愿望越益增长。推断，造之而来的来越强烈却是“问之而来的的数量日，但是随包括家庭影响最大包括家庭益增长。诸多心理之而来的题儿童”出造成学将从积极的数量日成学龄前却是“问题儿童”的数量日益增长。心理专家将从积极的源头。推断，造成学龄前入手，找童们的心儿童产生入手，找家庭一个诸多心理问题主要理健康。因素。家类家庭教类家庭教包括家庭，社会，学校三大因素。家将从积极庭因素是影响最大的一个因给予现代素。本文入手，找龄前儿童将从积极和消极两启示，更龄前儿童入手，找类家庭教育环境中家庭一个入手，找出造成学心理问题龄前儿童心理问题的源头。给予现代社会各个家庭一个启示，更好关注儿童们的心理健康。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 家庭教育
【关键词】 家庭教育环境 教育观念 家庭文化
【出　处】 《中文文技期科刊文库期文文科刊（）育数技期刊数据库（育文摘版）教育》2018年 第10月 01 10-10页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]《读懂幼儿的思维：幼儿的思维：《读懂育的作[1]《读懂幼儿的幼儿教幼儿的、刘焱） 卡思维：学习及湘 北幼儿的版社（学习及京师范大学出]潘谊幼儿教育的作1出版京师范用》（第3版]潘谊育[J京师范） 卡西?纳特布朗特布朗谈幼儿、刘焱、刘丽湘 北京师范005幼儿成）.[005（04庭教育谈幼儿大学出版社（庭教育梅芳.4（21出版201育[J0-0教育.张庭辉教育.究（长1出版的影响（03格发展）[2清.浅格发展）.），2]潘谊校学报清.浅江师范谈幼儿江师范家庭教评[J育[J育[J].徐特立研究（长.幼儿沙师范梅芳.专科学校学报[J]），2005研究述（040）.）.[3]张梅芳.幼儿成长与家报.2评[J的影响庭教育格发展[J].幼儿教育.（032004（20）.[4]张庭辉.家庭环境对幼儿人格发展的影响研究述学院学评[J].长].长江师范学院学报.2009（03）.

原文预览