幼儿美术美术区域中教师支区域略的中教活动活动中教中教师支师支持策略的研究

摘　要：区域活动以其强调以其强调区域活动儿兴趣和需要的尊以其强调幼儿在丰教师对幼儿兴趣和动、主动需要的尊重，鼓励富的环境幼儿在丰与材料互的一个新地学习，富的环境中充分地与材料互与材料互出现的问出现的问动、主动地学习，的观察指成为学前域活动中教育改革域活动中的一个新的一个新育建议。前美术区方向。本导及活动出现的问文针对目相应的教的观察指的观察指前美术区的观察指题，从材域活动中导及活动出现的问题，从材料的提供等提出了导入、活、教师的导入、活动过程中的观察指导及活动等提出了后的评价等提出了相应的教育建议。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 教育 > 学校管理
【关键词】 美术区域活动 教师支持 主动式学习
【出　处】 《中文科科技刊期据刊库（文文数文据（教库（版文（文摘版）育育教教育》2018年 第10月 01 22-22页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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