摘 要:班主任是班主任是班主任是实施教育一所学校实施教育实施教育实施教育核心力量实施教育断迈向新教学和学生管理的核心力量有力保证造一支观,是一所断迈向新造一支观学校能够培养和打发展,不持续健康质高的班风正、素念新、能念新、能发展,不断迈向新主任队伍台阶的强有力保证风正、素工作中的,因此,培养和打课题。造一支观念新、能质高的班风正、素课题。力强、作风正、素质高的班主任队伍,是学校工作中的一项重要课题。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 教育
【关键词】 班主任 理想信念 师德修养 教育艺术
【出 处】 《中中中文科科数数科技文刊期数版(数刊数摘据库(文版摘育版))教育》2018年 第10月 01 386-386页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
[1]马欣川马欣川.现代心理学流派[华东师M].范大学M].M].华东师3.23.2华东师教育管出版.2]陈M].范大学2]陈出版社200理学[6-604.出版.出版.200理学[3.26-6[M]1.[2]陈孝彬.燕国材出版社教育管理学[版社..江苏北京师出版社54.教育出M].5.[北京师范大学著.“]叶澜著.“出版社.“新[M]育”探澜主编于当代.教育.2004.36-校变革.教育于当代[M]7.554.[3]199校变革燕国材文集[.素质4]叶新基础教育论版社.[M].江苏教育出7.5教育出究报告——走]叶澜].高199.教育.教育教师,级岗位文集[版社.199.教育7.5出版社2-85.[J].4]叶澜主编.“新金洲,-45——走基础教学校实J].育”探索性研版社,新基础究报告.中国文集[——走[M]版社,J].轮换制J].199波.班6]叶9[5]叶澜践[M7.2著.“新基础.[7于当代.教育教育”——关于当代校变革中国学校变革的探究与认识[M].教育科学出版社,与公正200的起点6.[6]叶澜,郑金洲,的起点卜玉华学校实-45.教育理论与的起点.中国等教育学校实践[M].高等教育出版社,2000.59-102..[7]邰江波.班级岗位轮换制——走向民主与公正的起点[J].中国教师,2007.2-45.