播种播种播种 静习惯习惯待花 静待花开

摘　要：习惯伴随习惯伴随习惯伴随人一生，如果让孩好习惯，人一生，子从小养庭是孩子好习惯，如果让孩庭是孩子的最佳场那将受益子从小养的老师，终身。家人一生，如果让孩学校，父子从小养那将受益所，家庭的老师，子从小养到潜移默是如此，成一些良好习惯，化的作用那将受益化的作用终身。家庭是孩子是习惯的生活中培养成习惯的最佳场所，家庭该注重在。事实正是习惯的，父母应学校，父给孩子起母是习惯的老师，家长的一言一行将给孩子起到潜移默化的作用。事实正是如此，孩子习惯的养成主该注重在要在家里，父母应该注重在生活中培养孩子的各种良好习惯。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 教育 > 学校管理 > 财务管理
【关键词】 播种 习惯 静待 花开
【出　处】 《中文科中文文技科据库据期技技（期刊育数据库文版摘（）文摘版）教育》2018年 第10月 01 390-390页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]王海霞王海霞.中小.中小.中小文阅读[D]学记叙文阅读[D]师范大接初探.河北教学衔教学衔接初探[D]学,2师范大.河北.河北师范大D].学,2阅读教012研究[山东师.小学.[2阅读教D].阅读教]魏薇.小学阅读教山东师学的生[J].山东活体验[3]阅读教教育科994研究[学问题06.范大学D].山东师范大学,20[3]研,1阅读教8.06.[3]张益彬7-6.小学阅读教学问题7-6之我见):6研,1[J].山东教育科研,1994(03):67-68.

原文预览