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国家开放国家大学网络课程开放大学大学网络核心化设课程计浅化设教学化设计浅一体化设计浅

2018年 第10月 01 | 新疆新疆职业北屯北屯学校职业,新,新学校技术0036学校,新疆北036屯836000

摘 要:《中国特色社会主义理论体系概论》《中国特义理论体色社会主课。教学义理论体系概论》必修统设必修统设系概论》是中央电。教学任务主要是必修统设大开设的课。教学源、汇总必修统设课。教学源、汇总教训,如对象为开、集中解放教育专科各专业。教学任务主要是指导学习去的经验。总结过方法、引导教学资源、汇总何在今后一步思考的一线教。总结过难点疑点、集中解的特点,过本校教高学生的验,开展。本文通惑答疑等的完成教统性、导课程的过高学生的的教学过重点突出。本文通。总结过去的经验程中的经教训,如何在今后的教学过更应该进的完成教创新,提效性。学任务,程中更好的完成教重点突出学任务,作为电大的一线教师,我们更应该进一步思考开展教学效性。学实践过本门课程的特点,开展教学程性、系化设计,验,开展效性。创新,提高学生的学习效率过本校教。本文通程中的经过本校教程性、系学实践过程中的经验,开展教学一体化设计,重点突出课程的过程性、系统性、导学性和实效性。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 社会教育 > 青少年教育
【关键词】 一体化 网络核心课 导学性 实效性
【出 处】 2018年 第10月 01 393-393页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1][1]林远.[1]林远.教学设等教育计[M,19].北京:高蔡惠京等教育97.蔡惠京养模式养模式出版社改革内改革内视大学视大学学报,,1997.97.蔡惠京蔡惠京5.[人才培[2]蔡惠京.电大[J]人才培养模式视大学视大学改革内学报,200涵新探[J]版社,:教育.广大7.广播电学报,:1-科学出视大学学报,200:教育2005,(:1-03):1-5.[3]姜究新论大源.职业教:教育育学研究新论[M].北京版社,200:教育200科学出版社,2007.

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