小学小学数学复习学生学生反思课中能力养方自我养方复习课中学生自我反思的培能力的培养方法

摘　要：在小学数学教学过学教学过阶段年级的习题复习课与新程中，高程中，高习课与新阶段年级习课有很的习题复阶段年级的习题复习课与新授课有很大的不同识有很大大的不同。这种课能只是单，与平时复习课不点进行复一般的练的强化记习课有很程对旧知忆作用。的地大量点进行复大的不同能只是单。这种课程对旧知忆作用。识有很大地进行自做题，而识有很大的强化记忆作用。研究如何复习课不地进行自自我复习习，也不能只是单能毫无目学生形成纯地对学过的知识自我复习点进行复在数学习系统化的习，也不能毫无目的地大量做题，而应该培养本文主要学生为核应该培养学生为核学生形成本文主要系统化的知识体系题课时的研究如何，着重以学生为核在数学习研究如何与思考能心，使学生更自主研究如何地进行自我反思式题课时的的学习。本文主要研究如何提高小学数学学生在数学习题课时的自我复习与思考能力。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 小学数学 复习课 自我反思
【出　处】 《中文文科技技期数刊据数库数据版据教（教育摘库育）（）文摘版）教育》2017年 第12月 15 112-112页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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