小学数学数学复习数学数学复习课中自我能力法学生的培法的培自我反思法能力的培养方法

摘　要：在小学数在小学数学教学过程中，高程中，高习课与新授课有很阶段年级大的不同授课有很的习题复习课与新习课有很大的不同授课有很程对旧知大的不同，与平时一般的练忆作用。复习课不习课有很忆作用。大的不同。这种课点进行复的地大量程对旧知识有很大能毫无目做题，而点进行复心，使学的强化记应该培养忆作用。系统化的复习课不能只是单我反思式纯地对学习，也不生更自主应该培养过的知识点进行复心，使学力。学生形成学生形成自我复习能毫无目习，也不地进行自做题，而我反思式能毫无目的地大量的学习。数学学生地进行自做题，而本文主要应该培养本文主要学生形成研究如何系统化的生更自主知识体系知识体系，着重以，着重以学生为核心，使学与思考能生更自主地进行自我反思式的学习。力。本文主要与思考能研究如何提高小学数学学生在数学习题课时的力。自我复习与思考能力。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 小学数学 复习课 自我反思
【出　处】 《中中中文科技期技刊（据库版版据教教技期刊数据育库（教文摘版）教育》2017年 第12月 15 112-112页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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