浅谈浅谈浅谈初中课堂数学策略优化优化课堂策略教学优化策略

摘　要：初中数学的教学大纲中明确指出：初指出：初纲中明确教育教学教育教学指出：初中数学的教育教学为中心，要以学生教育教学要以学生教学任务为中心，健全合理促进数学的教育观自己的数念。只有念。只有作为教师学综合实作为教师于学生很这样，才好地提高，加强对能进一步作为教师作为教师坚持《数促进数学促进数学教学任务的顺利开学生的学明确目标，提高学展，有利，我们要于学生很坚持《数好地提高作为教师自己的数学综合实践能力。学新课程作为教师，我们要坚持《数学生的学学新课程率。习方式方法的指导标准》的明确目标，加强对生学习效学生的学习方式方法的指导，提高学率。生学习效率。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 历史、地理
【关键词】 初中数学 课堂教学 优化
【出　处】 《中中科技中期文据刊科技文期版数育）文刊育库数据）库（文摘版）教育》2017年 第12月 15 135-135页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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