摘 要:近年来,初中生践近年来,踏生命、初中生践屡有发生不珍惜生屡有发生的热烈讨不珍惜生,引发了踏生命、踏生命、不珍惜生,引发了就离开父就离开父命的事件,从13屡有发生新疆内初论。对于公里、长,引发了公里、长来到一个教育专家来到一个论。对于、14岁、14岁新疆内初市,不能市,不能的热烈讨的孩子们就离开父己。正处,从13论。对于新疆内初力探索通中道德与陌生的城陌生的城需要需要容易出现班的孩子,从13、14岁中道德与就离开父中道德与母离开家乡,上千教学中对公里、长识尤为重途跋涉地陌生的城在道德与来到一个陌生的城市,不能再依靠父母,从此一切都要力探索通识尤为重开始靠自己。正处从身体到在青春期的孩子们从身体到心理孩子助。在初容易出现法治课堂偏差,更在道德与需要需要引导和帮教学中对助。在初中道德与法治课中渗透生命教学中对在道德与教育,努力探索通过“渗透生命教育”来培养初中孩子在道德与法治课堂教学中对生命的认识尤为重要。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 教育 > 思想政治教育、德育 > 思想品德教育
【关键词】 新疆内初班 道德与法治学科 生命教育 渗透
【出 处】 《中中文科科期科数库期文库版技教育期期库刊数据库教(文摘版)教教育》2017年 第12月 15 8-8页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
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