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新疆内初班道德与法治学科中渗透生命教育的实践研究

《教育(文摘版)》2017年 第12月 14卷 | 刘爽 乌鲁木齐市第十五中学,新疆 乌鲁木齐 830016

摘 要:近年来,初中生践踏生命、不珍惜生命的事件屡有发生,引发了教育专家的热烈讨论。对于新疆内初班的孩子,从13、14岁就离开父母离开家乡,上千公里、长途跋涉地来到一个陌生的城市,不能再依靠父母,从此一切都要开始靠自己。正处在青春期的孩子们从身体到心理孩子容易出现偏差,更需要需要引导和帮助。在初中道德与法治课中渗透生命教育,努力探索通过“渗透生命教育”来培养初中孩子在道德与法治课堂教学中对生命的认识尤为重要。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 教育 > 思想政治教育、德育 > 思想品德教育
【关键词】 新疆内初班 道德与法治学科 生命教育 渗透
【出 处】 《教育(文摘版)》2017年 第12月 14卷 8-8页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]初中道德与法治新课程标准[M].人民教育出版社,2011[2]肖川.教育的使命与责任[M].岳麓书社,2007

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