初中教育教学的德育内涵
《教育(文摘版)》2017年 第12月 15 | 张燕 阿什子海 四川省喜德县冕山镇初级中学，四川 喜德 616752
摘 要：在我国当代教育体系中，素质教育已经占有了较高的比重，全面发展学生德、智、体、美、劳已经成为我国教育基本方针，也希望基于此来全面发展我国社会主义事业建设未来接班人。本文以初中教育教学为背景，探讨了目前我国初中教育教学中德育普及的基本状况与发展对策。
【分 类】
【关键词】 德育教育 初中教学 现状 人文内涵 发展对策
【出 处】 《教育(文摘版)》2017年 第12月 15 12-12页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
[1]李应军.初中德育教育教学方法探析[J].考试周刊,2016(9):163-163.[2]吕佳佳.我国初中德育人文关怀理念的培育与实践研究[D].西南政法大学,2013.
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