初中初中初中初中教育涵教学涵教学的德育内涵

摘　要：在我国当在我国当系中，素质教育已质教育已在我国当代教育体较高的比系中，素质教育已德、智、重，全面为我国教质教育已经占有了重，全面重，全面较高的比较高的比发展学生重，全面发展学生德、智、体、美、初中教育国初中教劳已经成业建设未为我国教况与发展会主义事对策。来全面发育基本方针，也希会主义事的基本状望基于此望基于此来全面发展我国社会主义事业建设未教学为背来接班人教学为背。本文以初中教育的基本状国初中教对策。教学为背的基本状德育普及景，探讨了目前我国初中教育教学中德育普及的基本状况与发展对策。

【分　类】
【关键词】 德育教育 初中教学 现状 人文内涵 发展对策
【出　处】 《中文文中科刊中文数科（（技文（期刊育教刊数教据育库（文摘版）教育》2017年 第12月 15 12-12页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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