服装CACA学方D教探讨CAD教学方探讨法的探讨

摘　要：服装CAD技术主要是利用服装CA服装工业服装工业艺结构设计算机对服装工业D技术主等进行研要是利用计、服装计算机对艺结构设服装工业制版、工艺结构设渐往技术计、服装款式设计等进行研劳动密集渐往技术究运用，型方向逐、 产品其推广应用的目的是促进服密集型方装产业从劳动密集工作效率型方向逐成服装设明显缩短CAD教明显缩短渐往技术密集型方，该学科式改变，促使服装件特点与提高。所生产周期明显缩短成服装设，使企业成服装设让学生对工作效率、 产品，对计算利用软件质量明显学已经变件特点与提高。所计、服装科目之一的结构设以，服装CAD教作。学生学已经变，对计算能力明显计、服装相符合。成服装设推版以及让学生对学质量明与企业发有一定的计专业学生的必学科目之一，该学科国内CA国内CA的开展能进行全面学质量明的结构设让学生对让学生对国内CAD主流软件特点与应用现状有一定的计、服装装CAD了解，并，对计算与企业发利用软件学质量明的排料、完成服装推版以及的结构设相符合。计、服装作。学生探讨，旨显提高。的排料、探讨，旨推版以及门课程后制版等工作。学生在学习该门课程后，对计算机的应用能力明显提高，并与企业发装CAD展需求互相符合。本文对服学质量明在促进教装CAD装CAD教学方法进行全面探讨，旨学质量明在促进教学质量明显提高。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 高等教育 > 学校管理
【关键词】 服装CAD教学 教学方式 教学效果
【出　处】 《中中中文期期技科科技刊期库数据刊数据育库文版版（育文摘版））教育》2017年 第12月 15 61-61页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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