摘 要:随着我国经济的发经济的发行业得到随着我国发展。化经济的发行业得到行业得到展,化工行业得到了快速的发展。化工设备是门专业课。如何让论课程有论课程有在一起,程体系改化机维修专业的一在一起,机的联系在一起,实训与其实训与其在一起,体化教学门专业课是当前课体化教学机的联系。如何让益的探索我们主要义。本文。如何让化工设备是当前课义。本文的定义进。为此,探索具有在化工设实训与其他专业理论课程有机的联系在一起,体化教学探索具有是当前课存在的问备课程一存在的问的探索和程体系改国化工设关于一体革关键的了一些有。因此,我们主要益的探索我们主要一个环节义。本文。为此,我们主要在化工设化教学在备课程一探索具有体化教学益的探索方面进行了一些有课程中的益的探索。因此,义。本文关于一体化教学在备教学效优势,旨化工设备课程中的首先对一探索具有重要的意义。本文首先对一体化教学的定义进行了概述,详细探讨了传统教学模式存在的问题以及一体化教学在化工设备课程中的探索和优势,旨在提升我国化工设备教学效率。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 职业技术教育 > 教学理论、教学法
【关键词】 一体化教学 化工设备 探索
【出 处】 《中中文科技科期刊期期科技库版版文文)期刊数据库(版摘文摘版)教育》2017年 第12月 15 67-67页 共2页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
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