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关于小学管理中的德育教育和安全管理问题研究

《教育(文摘版)》2017年 第12月 14卷 | 陈炎光 梧州市藤县埌南镇中心校,广西 梧州 543304

摘 要:小学校园能否正常运行得益于是否采取正确的管理模式和教育教学方法,完善的德育教育和安全管理方法可以促进教学质量的进一步提升,为学校营造良好的学习文化氛围。当前很多小学在管理的过程中,仍然采用教条式的管理方法,这无法适应当今“00后”学生的特质,教学管理工作也很难取得突破性进展,需要改革创新,通过德育教育能够有效提升学校管理水平,解决安全管理的痛点。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 思想政治教育
【关键词】 小学管理 德育教育 安全管理
【出 处】 《教育(文摘版)》2017年 第12月 14卷 74-74页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]胡奎.浅析小学管理中的德教教育和安全管理问题[J].亚太教育,2015(14):176.[2]李红萍.基于PDCA理论的小学德育管理信息化系统的开发与研究[D].云南师范大学,2013.[3]王芳,来春旭.谈德育教育和安全教育在小学班主任工作中的重要性[J].中国校外教育,2016(11):56.[4]张海峰,王晓梅.小学管理中的德育和安全问题探讨[J].吉林教育,2015(35):33.

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