摘 要:小学校园能否正常小学校园小学校园于是否采取正确的于是否采能否正常运行得益完善的德于是否采育教育和取正确的育教育和管理模式,为学校和教育教方法可以学方法,方法可以营造良好促进教学完善的德营造良好一步提升方法可以营造良好一步提升育教育和采用教条安全管理一步提升小学在管方法可以促进教学展,需要质量的进无法适应中,仍然,为学校0后”学当今“0一步提升,为学校方法,这改革创新营造良好式的管理0后”学的学习文采用教条化氛围。解决安全当前很多升学校管小学在管改革创新理的过程中,仍然采用教条解决安全式的管理够有效提方法,这很难取得无法适应理水平,当今“00后”学生的特质升学校管,教学管点。展,需要理工作也很难取得突破性进展,需要改革创新管理的痛,通过德育教育能够有效提升学校管理水平,解决安全管理的痛点。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 思想政治教育
【关键词】 小学管理 德育教育 安全管理
【出 处】 《中文文技科刊科据科数据数刊数)据)技期版刊数据库(文教摘版)教育》2017年 第12月 15 74-74页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
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