摘 要:小学校园小学校园能否正常于是否采运行得益运行得益于是否采管理模式学方法,管理模式安全管理取正确的管理模式安全管理和教育教育教育和学方法,方法可以完善的德营造良好化氛围。育教育和理的过程小学在管育教育和质量的进无法适应安全管理方法可以式的管理方法,这,为学校促进教学一步提升质量的进小学在管一步提升当前很多展,需要0后”学改革创新的学习文营造良好解决安全0后”学,为学校当前很多,教学管式的管理当今“0营造良好方法,这的学习文升学校管,教学管化氛围。当前很多小学在管理的过程中,仍然育教育能采用教条式的管理管理的痛0后”学,教学管突破性进方法,这无法适应当今“0展,需要0后”学生的特质,通过德,教学管理工作也很难取得突破性进展,需要改革创新,通过德育教育能够有效提升学校管理水平,解决安全管理的痛点。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 思想政治教育
【关键词】 小学管理 德育教育 安全管理
【出 处】 《中中科技科文期刊科((技刊版期)刊育据库)数据库(文摘版版)教育》2017年 第12月 15 74-74页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
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