高职会计专业的校企合作现状研究

摘　要：现阶段，随着素质教育及新课改的不断推进，给我们的高职院校教学提出更高的要求。会计专业作为高职院校的热门专业，通过校企合作的方式，不仅能够培养学生掌握丰富的会计理论知识内容，而且还能够在很大程度上促进学生实践能力的提高，进而为社会输送更多优秀的会计人才。但是，现阶段校企合作模式下的高职会计专业教学仍存在一系列的问题，例如：合作流于形式，实际效果不明显等等，这严重影响到了高职院校会计专业教学质量的提高。在这种情况下，如何才能采取有效措施，促进校企合作模式下的高职会计专业教学的良好发展，成为广大的教育工作者面临的重点。本文首先阐述了当前高职院校会计专业校企合作的优势与不足；其次着重探讨了提高高职院校会计专业校企合作质量的意见建议。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 职业技术教育 > 学校管理
【关键词】 高职院校 会计专业 校企合作 现状 策略
【出　处】 《教育(文摘版)》2017年 第12月 15 83-83页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]对高职院校校企合作人才培养模式的几点思考[J].刘妮娜.  四川职业技术学院学报. 2012(02)[2]高职院校财会专业校企合作的制度保障探析[J].陈兰林.  科教文汇(上旬刊). 2011(08)[3]广西职业教育校企合作发展的制度缺陷及其对策[J].韦松吟. 广西教育. 2011(03)[4]高等职业教育“校企合作”模式的探讨[J].叶潇,曾青松.  中国科教创新导刊. 2010(11)

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