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在不同指导方式下的幼儿区域活动游戏性表现论述

《教育(文摘版)》2017年 第12月 14卷 | 郭燕 贵州省贵阳市第三实验幼儿园,贵州 贵阳 550001

摘 要:区域游戏活动是目前幼儿园教育的主要手段,它能够充分展示幼儿的主动自发性、认知自发性与社会自发性,是幼儿终身发展的重要基础教育内容。本文就论述了在不同指导方式下幼儿区域活动的游戏性表现。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 学前教育、幼儿教育
【关键词】 幼儿区域活动 游戏性 垂直式指导方式 交叉式
【出 处】 《教育(文摘版)》2017年 第12月 14卷 93-93页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]张盼盼.教师不同指导方式下区域活动中幼儿游戏性表现的研究[D].沈阳师范大学,2016.[2]王丽娜.如何做好幼儿区域活动规则与自主性的兼顾[J].文教资料,2015(31):191-192.

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