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创新角度下小学数学科学教育模式

《教育(文摘版)》2017年 第12月 14卷 | 杨司江 贵州省雷山县丹江镇乌东小学,贵州 黔东南州 555012

摘 要:此文章主要对当下的小学数学教育方式进行探究,以科学教育主要探究对象,并讲述了其优点。运用了一些教学案例,探究了这一方法在当今教育中的具体实施方法。以此文章为广大教师提供一些教学建议,望能帮助到广大教师。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 科学教育 数学教学 实施方法 自主探究
【出 处】 《教育(文摘版)》2017年 第12月 14卷 102-102页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]吴靖永.如何提高小学数学教学质量[J].科教导刊(下旬),2015(11).[2]黎春修.提高小学数学课堂教学质量的策略研究[J].黑龙江科学,2014(07).[3]马凤珍.提高小学数学教学质量的策略[J].赤子(上中旬),2015(04).[4]焦永芳.浅析提高小学数学教学质量的措施[J].赤子(上中旬),2015(12)

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