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如何提高基础护理实验课教学质量

《教育(文摘版)》2017年 第12月 14卷 | 吴文静 刘涛 重庆市护士学校,重庆 401320

摘 要:护理学基础是护理专业学生学习基础理论和基本技能的重要课程之一。本课程的教学需要理论与实践相结合,实验教学是护理专业学生掌握专业技能的重要环节,是培养护理人才综合素质和实践能力是主要途径。为了提高实验教学的质量,我们在多年的护理基础实验教学中不断探索和实践,并将举出护理实验课教学中的问题进行了分析,同时提出了提升教学质量的策略。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 教育 > 学校管理 > 财务管理
【关键词】 基础护理 实验课 教学质量
【出 处】 《教育(文摘版)》2017年 第12月 14卷 252-252页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]周小华.基础护理实验准备对提高实验教学质量的一点体会[J].大家健康(学术版),2013,7(09):196-197.[2]刘生梅,张静.护生基础护理学实验课学习影响因素调查[J].护理学杂志,2008(15):16-18.[3]付能荣.提高基础护理实验教学质量的探讨[J].现代医药卫生,2007(23):3625-3626.

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