文献检索 期刊检索
您的位置:维普网 > 优先出版 > 《教育(文摘版)》 > 文献

如何调动智障学生积极参与少先队活动

《教育(文摘版)》2017年 第12月 12 | 周淑华 广州市番禺区培智学校,广东 广州 511450

摘 要:只要和智障学生有过一定接触,那么便会很容易发现,智障学生不仅在智力方面比正常学生更低,并且还经常伴有不同程度的一些行为障碍。此类不良行为部分是因为疾病本身导致,而部分则是因为家庭教育不当所致使。本文主要分析了智障学生参与少先队活动的实际意义,进而对如何调动智障学生的积极参与少先队活动进行了深入探究。

【分 类】 【语言、文字】 > 汉语 > 汉语教学 > 教学改革
【关键词】 智障学生 少先队活动 积极性 策略
【出 处】 《教育(文摘版)》2017年 第12月 12 320-320页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]张璞. 论如何让丰富的少先队活动调动队员参与的积极性[J].速读旬刊, 2015(4).[2]杨惠明. 实施生活德育课程,促进学生德行和谐发展[J].现代特殊教育, 2017(07):34-35.

原文预览

相似文献