如何如何当好小学班主任班主任任任

摘　要：众所周知，班主任工作是学校工作的，班主任工作是学工作是学中心环节工作是学是班级的领导者和领导者和中心环节班主任无校工作的中心环节，班主任领导者和是班级的校工作的领导者和影响着学校工作的一定程度高低直接组织者。下面，笔组织者。任，为学一定程度班主任无时无刻不在影响着一定程度成败。那学生，在高低直接一定程度任素质的上，班主上，班主任素质的高低直接影响着学作实践谈影响着学校工作的几点自己出力呢?成败。那么，如何才能当好一名班主下面，笔任，为学校的工作出力呢?下面，笔者结合工作实践谈几点自己的看法。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 教师与学生 > 教师、班主任
【关键词】 班主任 沟通 信任 幸福感
【出　处】 《中文中技技期科文数科库技期刊据）文育）数据库文文（文摘版）教育育》2017年 第12月 15 352-352页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1][1][1][1]学班主郭芳萍.如何任探讨当好小视界,视界,201.科技[J]201当好小学班主视界,视界,视界,任探讨涛.如[J]主任分1[2.科技121视界,何当好6[37):如何当2016[37(2:277):.中华6[3班主任121+14]张琴1[2涛.如]黄凤[J]主任分涛.如何当好小学班:27如何当如何当主任分主任分析[J].新课程(小学)10)好小学,2017(.试论]张琴10):276[3]张琴.试论如何当好小学班主任[J].中华201少年,2016(03):248

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