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提高初中英语有效教学的策略

《教育(文摘版)》2017年 第12月 14卷 | 赵海娟 山西省临汾市洪洞县师村中学,山西 临汾 041600

摘 要:初中英语作为教学中一门重要的学科,是初中教学中的重要组成部分,是学生学习能力培养与提升的关键阶段,引起广大社会及教师的高度重视与关注。新课改以来,对英语教学提出了更高的要求。在初中英语课堂教学中,教师应当结合英语这门学科的特点以及学生自身发展状况,进行相关课堂教学的设计,以此激发与培养出学生对于英语学习的兴趣,让其能够更加积极主动地参与到课堂教学中,达到提高课堂教学有效性的目的。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 外语 > 德语
【关键词】 初中英语 有效教学 策略
【出 处】 《教育(文摘版)》2017年 第12月 14卷 353-353页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]刘红梅.基于新课程背景的初中英语有效教学[J].南北桥,2016(1):10.

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