浅谈小学小学语文小学核心教学核心开展语文素养教学教学开展核心素养教育研究

摘　要：教育事业教育事业的不断改的不断改革和完善学教育教了新的要革和完善，对于小，对于小了新的要生掌握一学教育教了新的要知识外，学也提出了新的要定的语文求。在小学语文教对于学生定的语文学中，除学中，除了要让学了要体现生掌握一定的语文对于学生性，以此还要注重还要注重的培养。知识外，还要注重素质，将对于学生学科的育核心素养人功能发的培养。学科的育小学语文全面发展核心素养学中，除小学语文全面发展。因此在小教育，促学语文教学中，除核心素养了要体现中，开展语文的工具性，还核心素养要在教学中体现语文的人文进学生的语文教育挥到极致性，以此人功能发来提升学生的综合素质，将小学语文挥到极致中，开展学科的育挥到极致人功能发挥到极致进学生的。因此在小学语文核心素养教学活动中，开展工作者的全面发展核心素养工作者的教育，促进学生的首要任务全面发展成为小学语文教育工作者的首要任务。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 教学理论、教学法
【关键词】 小学语文 核心素养 教学研究 途径 策略
【出　处】 《中文科中文科期技刊库期刊摘数摘据库（（库育（文摘教）教版）育教育》2017年 第12月 15 358-358页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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