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浅谈小学语文教学开展核心素养教育研究

《教育(文摘版)》2017年 第12月 14卷 | 黄琳 广西壮族自治区桂林市全州县石塘镇机关完小,广西 桂林 541500

摘 要:教育事业的不断改革和完善,对于小学教育教学也提出了新的要求。在小学语文教学中,除了要让学生掌握一定的语文知识外,还要注重对于学生核心素养的培养。因此在小学语文教学中,除了要体现语文的工具性,还要在教学中体现语文的人文性,以此来提升学生的综合素质,将小学语文学科的育人功能发挥到极致。因此在小学语文教学活动中,开展核心素养教育,促进学生的全面发展成为小学语文教育工作者的首要任务。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 教学理论、教学法
【关键词】 小学语文 核心素养 教学研究 途径 策略
【出 处】 《教育(文摘版)》2017年 第12月 14卷 358-358页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]刘世辉.基于核心素养下的小学语文阅读教学[J].新课程研究,2017.[2]徐碧良.小学语文中核心素养教学探究[J].中国校外教育旬刊,2016.[3]张亚,杨道宇.基于核心素养导向的小学语文教学[J].教育探索,2016(10).[4]徐碧良.小学语文中核心素养教学探究[J].中国校外教育,2016(35).[5]胡晓蓉.浅谈小学语文如何针对核心素养教学[J].科学咨询(教育科研),2015(12).

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