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高中文科班文科班班主任如何有效地进行学生心理健康指导

《教育(文摘版)》2017年 第12月 14卷 | 钟华 包钢第一中学,内蒙古 包头014030

摘 要:在教育学生的过程中,文科班班主任扮演着举足轻重的作用,文科班班主任可以直接决定本班的学习氛围及班风,也可以影响学生的学习状态,在给予学生相应的关心和指导下有着不可替代的作用。在高中生的教育中,由于学生面临着高考的压力,他们在学习的过程中难免会在情绪上有或多或少的波动,这时文科班班主任的作用便凸显了出来,要对学生的心理健康进行正确、积极向上的指导,帮助学生排解压力和烦恼,从而以更加饱满的热情投入到学习中。主要针对高中文科班班主任如何有效地进行学生心理健康指导这一问题作了简要的阐述。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 教育 > 教育行政 > 教育科研管理
【关键词】 高中 文科班班主任 心理健康指导
【出 处】 《教育(文摘版)》2017年 第12月 14卷 361-361页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]高中班主任对学生心理健康指导的建议[J]. 徐明.  学周刊. 2015(36)[2]高中班主任对学生的心理健康指导工作分析[J]. 王嘉炜.  文理导航(中旬). 2015(07)

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