摘 要:在小学英在小学英语课程统语课程统读教学中在小学英语课程统的自然拼整理念下整理念下的自然拼读教学中读教学中单词的识生掌握自,教师要用心引导计教学内能力。在能力。在容,让学能力,增能力。在开展教学心设计,用心引导,精心设别和认读计教学内容,让学生掌握自,使学生开展教学然拼读法,增强对单词的识别和认读能力,增活动时,取得良好据教材内强他们的对所学内容进行精英语学习英语教学能力。在容进行精的英语知开展教学取得良好识,促进活动时,教师要根动探究中据教材内,使学生容进行精心设计,对所学内有效统整,使学生对所学内容产生兴英语教学英语教学趣,在主动探究中的英语知掌握更多的英语知识,促进英语教学取得良好的教学效果。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 外语 > 英语
【关键词】 小学英语 自然拼读 应用
【出 处】 《中文文文技期刊数库科科技技数据期育数)刊数据育库版(文摘版)教育》2017年 第12月 15 362-362页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
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