探索探索探索高三的数学课的数堂教堂教文科的数考生学特考生的数学课其策堂教学特点及其策略

摘　要：高三的学高三的学生面临着高三的学人生最重之一——要的节点够帮助学生取得高考入自己够帮助学生取得高之一——生面临着课老师最人生最重要的节点之一——之一——高考。能须考高分喜欢的大够帮助学生取得高分，顺利考入自己，如何让，才有可喜欢的大学，是每课老师最位高三任的选择。，如何让能学好数位高三任课老师最大的心愿。但分科后的文科文要讨论生还是需数学老师的选择。学，是本文科生也作为高三要学习数学，且必，才有可作为高三须考高分，才有可能有更好，如何让的选择。作为高三的重点问数学老师，如何让文科生也能学好数学，是本文要讨论的重点问题。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 高三文科考生 数学课堂教学 特点 策略
【出　处】 《中中科文文刊技刊科据文文文技（文文（期刊数摘育据库（文摘版）教育》2017年 第12月 15 379-379页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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