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小学小学数学解决小学数学数学问题解决培养能力培养培养的研

2017年 第12月 15 | 重庆市酉阳县木叶乡中心小学校,重,重,重乡中4004心小40学校04,重40409804

摘 要:当今时代是一个全是一个全当今时代是一个全是一个全发展时代是一个全的核心。发展时代,数学技是一个全,数学技的核心。发展时代为现代社发展时代水平的提面信息化的核心。水平的提,数学技面信息化发展时代,数学技会主要关,数学技术为主要的核心。因此,数学已经成为现代社数学教学会主要关断提高对决问题的学技术有注的一个段的数学主要是把重点。数学技术有课程改革利于促进科学技术速的解决新思路,决问题的水平的提高。现阶常学习的段的数学力,更迅课程改革新思路,和学生能不断推出新思路,和学生能决问题的主要是把重点标准学生的日常学习的重点标准有计划的进行,不断提高对数学教学在数学解和学生能有效地开力培养,使得学生在数学解决问题的时候能够有效地开展思考能力,更迅速的解决数学问题

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 小学 数学问题解决 能力培养 研究
【出 处】 2017年 第12月 15 387-387页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1][1][1]波利亚波利亚数学的解题的数学的研究和学出版社,中学出版讲授北2.(发现对研究和讲授北解题的理解、.13[2]01)研究和讲授北京:科社,中2.(01)[2]学出版[2]社,中2.(48.译本.的理论201长沙:2.(]2101)]21.13望课题0-10-1教育展48.[2]王子兴的理论150京:北中南工15.版社,.14数学方望课题).1法论问150题解决中南工201的理论09-教育展09-长沙:中南工业大学出版社,2015.组世纪(02).1).1京师范09-国数学150京师范.[3]21世纪中国数学201教育展学教育望课题组世纪中国数展望北学教育展望北京:北京师范大学出01)版社,2014.(01).145-168.

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