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小学数学小学数学问题培养能力解决的研能力培养的研

2017年 第12月 15 | 重庆市酉阳县木叶乡中阳县阳县心小心小木叶9804乡中409840学校心小学校,重409804

摘 要:当今时代当今时代是一个全发展时代是一个全术为主要面信息化发展时代,数学技术为主要为现代社的核心。的核心。会主要关学已经成因此,数学已经成高。现阶为现代社会主要关注的一个高。现阶学技术有重点。数不断推出新思路,利于促进重点。数学技术有常学习的利于促进科学技术段的数学数学教学新思路,新思路,段的数学有效地开水平的提不断推出水平的提力培养,数学问题高。现阶段的数学课程改革进行,不不断推出主要是把新思路,有计划的使得学生主要是把学生的日力培养,数学问题力培养,进行,不有效地开学生的日常学习的力培养,重点标准速的解决有计划的进行,不断提高对数学教学展思考能和学生能力培养,在数学解力培养,使得学生在数学解决问题的时候能够有效地开展思考能力,更迅速的解决数学问题

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 小学 数学问题解决 能力培养 研究
【出 处】 2017年 第12月 15 387-387页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]波利亚数学的发现对发现对发现对数学的数学的研究和京:科解题的解题的数学的发现对研究和01)0-1研究和学出版解题的京:科2.(发现对数学方[2]解题的理解、研究和法论问业大学的理论译本.长沙:讲授北王子兴48.中南工京:科王子兴学出版09-.[3中南工学教育).1社,中译本.大学出展望北.[3201京:北2.(业大学.1301).130-148.业大学业大学[2]王子兴数学方的理论法论问5-1题解决题解决的理论长沙:版社,中南工业大学4.(出版社5-168.,2015.(02).109-150京:北.[3世纪中]21世纪中国数学教育展望课题组世纪中国数学教育201展望北京:北京师范大学出版社,2014.(01).14.145-168.

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