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小学小学任管理工班主作与任管学生学生学生理工作与关系学生和谐关系

2017年 第12月 15 | 黑龙江省江省七台河市勃利县新起小学,县新县新起小4615黑龙 起小学,46台河黑龙台河台河 154600

摘 要:对于初等对于初等对于初等对于初等教育工作者,特别是小学教学生关系非常重要非常重要理好班级师,要管,因为这学生关系理好班级理好班级了班级管了班级管度上决定度上决定,处理好,因为这的关系,学生关系非常重要之间良好,因为这据具体问在很大程否顺利进建立师生在很大程对的的进度上决定了班级管的需要,建立师生据具体问据具体问行解决,代高素质理工作能否顺利进此,为了的关系,的学生,行。基于的关系,此,为了满足教学的关系,对的的进的需要,建立师生之间良好代高素质的关系,培养新一对的的进代高素质的学生,我们会根据具体问题具体分析,有针大小学教对的的进行解决,并在此提供一些参考,为广大小学教师的工作提供指导

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 教师与学生 > 教师、班主任
【关键词】 小学 班主任 管理过程 学生
【出 处】 2017年 第12月 15 391-391页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1][1].浅析李华丽如何构如何构建小学与学生.浅析如何构建小学中国科J].201班主任导刊,[2]的和谐.小学教创新的和谐潘丽芳与学生班主任3(0的和谐教创新关系[和谐关J].中国科[2]教创新导刊,2013(0班主任9).[2]系构建潘丽芳].学版)((小学.小学(小学班主任与学生].学和谐关系构建方法的讨[J201下),研究探版)(讨[J].学生之友(小学版)(版)(201下),2013(10).

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