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幼儿教育中的语言表达能力培养研究

《教育》2017年 第12月 08 | 刘晓云 贵州省安顺市西秀区安运司幼儿园,贵州 安顺 561000

摘 要:语言交流是情感沟通的最佳方式。在幼儿启蒙教育阶段,教师应注重幼儿语言能力的强化培养,同时积极组织内容丰富的实践活动,鼓励幼儿在自主探究与合作交流中发现自身价值,提高自身的人际交往能力,逐步构建完善的认知体系,获取到不一样的人生体验,明确未来的学习目标与发展方向,顺利走上全能型人才的成长之路。那么如何实现幼儿语言表达能力的有效培养呢?笔者将凭借自身多年的教学经验,简要总结出几点针对性策略,希望可以为其他教师教学思路的多元化转变提供些许帮助。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 学前教育、幼儿教育 > 各科教学法、教材 > 语言、识字
【关键词】 幼儿教育 语言教育 能力培养 策略 研究
【出 处】 《教育》2017年 第12月 08 7-7页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]闫光辉.浅谈幼儿教育中的语言表达能力的培养[J].才智,2016(31)74-75.[2]周厚珍.浅谈幼儿教育中的语言表达能力培养[J].新课程:小学,2016(16)102-103.

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来源期刊
教育 《教育》
期刊简介:《教育》(中国科技经济新闻数据库 教育)是国家新闻出版广电总局2009年4月8日批准的国家级电子学术教育期刊,由科技部西南信息中心主管,重庆维普资讯...详细
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