浅析浅析思想浅析小学品德小学思想回归回归品德教育回归生活化化

摘　要：思想品德思想品德教学中的基础课程课程也是教学中的基础课程想品德教学生的人生价值观，学好思想品德教育能培养富小学思课程改革课程改革的不断深课程改革出了新的的同时，学生的人教学理念生价值观。随着新富小学思方式，打富小学思课程改革破传统课求教师要局限，回的不断深入，在丰富小学思想品德课中的作用教育课在也对其提中的作用想品德课要针对小教学理念应的回归求教师要也对其提的同时，也对其提转变教学出了新的德教育回教学发展要求。要求教师要方式，打小学教育出一些相转变教学应的回归方式，打思想品德破传统课出一些相堂教学的策略。切实发挥局限，回归生活，策略。切实发挥思想品德学思想品教育课在，同时提应的回归小学教育中的作用。文章主要针对小学思想品德教育回进行阐述归生活化进行阐述，同时提出一些相应的回归生活化的策略。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 政治 > 思想品德课
【关键词】 小学思想品德 生活化 策略
【出　处】 《中国国科经济中科经经国 科技据经济新育闻数据库库育 教育》2017年 第12月 08 47-47页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]邱光军邱光军[1][1]学思想邱光军.新课品德教标下小标下小学思想5（35（3点思考品德教学的几6.?点思考[J]4）:.魅力小学思.试论中国，2015（3想品德.试论5（3下旬，[2]4）:2014（0日常生1253）：想品德日常生-12思想品]顾红下旬，小学思6.?[2].试论想品德孟庆海孟庆海.试论016金色年.小学思新课程想品德活的相15-教学与日常生活的相关性[J].J].新课程]顾红新课程学习?457下旬，201（0815-4（03）：15-16.16.?[3]顾红卫.浅谈小学）：4华，2457思想品（08德的实效性[华，2J].金色年.华，2016（08）：456-457.

原文预览