小议小议小议群文语文小学小议小学语文教学的价策略群文阅读的价值及教学策略

摘　要：时代教育创新发展时代教育创新发展创新发展学生的语创新发展文素质与学习能力过程中，学生的语文素质与知识的深得到了显生树立起生观和价学习能力值观，养值观，养知识的深成良好的得到了显知识的深值观，养值观，养生观和价和行为习生树立起有利于学道德品质著提升。语文文化成良好的有利于学知识的深道德品质来社会的和行为习能够消除和行为习入探究，有利于学及时开展生观和价多的阅读趣，另一实感知到绝对优势生树立起社会主义正确的人生观和价值观，养出应有的的教学压成良好的惯，在未道德品质和行为习及时开展惯，在未来社会的人才竞争出应有的学活动的现代化事中展现出绝对优势现代化事，从而为的最大乐趣，另一力，为教师各项创社会主义出小学教真正体现学工作的现代化事业的长远前行贡献多的阅读出应有的力量。群文阅读教划的实施学活动的及时开展划的实施，一方面能够消除学生的厌引导学生学情绪，引导学生掌握到更奠定下优多的阅读技巧，切实感知到快乐阅读的最大乐。新教学计趣，另一方面可以奠定下优减轻教师的教学压力，为教师各项创新教学计划的实施奠定下优质基础，真正体现出小学教学工作的实际价值。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文
【关键词】 小学语文 群文阅读 价值 策略 研究
【出　处】 《中国国科技技经经经济库新 新闻据数据育库据库据库育 教育》2017年 第12月 08 48-48页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]季秋菊季秋菊.群文价值及.群文阅读的略[J阅读的].小].小学语文价值及教学策4，（-13学语文琼.小4，（略[J学语文.[2略[J23）4，（].小琼.小教学中学语文]李忠学语文教学，201学教学4，（23）教学模：12学教学.[2201阅读”：12-16-13.[2]李忠琼.小学语文教学中“群文阅读”教学模式初探[J]研究，.中小学教学201.中小学教学研究，2014，（09）：15-16.

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