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游戏教学法在小学英语教学中的应用探究

《教育》2017年 第12月 08 | 孙东华 安徽省亳州市谯城区牛集镇吴老家小学,安徽 亳州 236800

摘 要:小学生天性活泼,对于游戏没有抵抗力,他们喜欢跟随教师的正确引导,参与课堂的互动交流,敢于突破思维局限,勇于探索未知世界,英语教师可以充分利用小学生的这一性格特征,积极组织内容丰富的教学活动,最大限度发挥学生的主体作用,激发学生浓厚的学习兴趣与强烈的求知欲望,学生在动态学习中感知到学习的最大乐趣,有利于其综合素质与综合能力的双向发展。游戏教学法与小学英语课堂教学的有机结合,既能够消除学生的厌学情绪,又可以减轻教师的教学负担,真正达到一举两得的目的,顺利加快基础教育改革的创新进程。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 外语 > 英语
【关键词】 小学英语 游戏教学 课堂活动 培养 方法 研究
【出 处】 《教育》2017年 第12月 08 53-53页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]张海宗.论游戏教学法在小学英语教学中的应用[J].英语教师,2016,3:58. [2]姚雅丽,凌茜.游戏教学法在小学英语教学中的应用研究[J].潍坊工程职业学院学报,2016,4:103.

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来源期刊
教育 《教育》
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