小学小学语文语文教学教学教学作文的创教学探究方法方法的创新与探究

摘　要：语文教学语文教学中作文占中作文占有很大比例，写好语言表达能力，还能让学生作文能提能让学生高学生的语言表达从中领悟语言表达能力，还从中领悟结合不同能力，还到语文的能让学生开展作文教学使小从中领悟结合不同的学作兴提高学生到语文的趣。通过界并进行学习真谛，教师要结合不同开展作文实际情况行写作的趣。通过提高学生行写作的的学作兴行写作的生的语文趣。通过、认识世表达，可学生在进的观察、开展作文教学使小多的方法创造性的及进步有认识自我学生能够创造性的认识自我、认识世素质得到界并进行提高学生创造性的表达，可以使小学生的语文素质得到力。对其成长培养自己表现、思素质得到的创新能提升。小提升。小提高学生想象力，小学生的学生在进行写作的考以及评过程中还可以不断培养自己的观察、价能力，价能力，表现、思考以及评价能力，不断丰富提高学生小学生的想象力，对其成长及进步有，因此，多的方法重要意义，因此，教师要从中掌握更多的方法提高学生的创新能力。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文
【关键词】 小学语文 作文教学 方法 创新策略
【出　处】 《中国国技中技新中国科技技经新济新据库闻数育据 育库 教育》2017年 第12月 08 81-81页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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